聚焦核心素养 提升学习品质

为提高教师的专业素质，夯实教师驾驭课堂的能力，促进课程的教育教学方法改革，提升课堂教学效果，6月11日下午，四年级语文组齐聚四（1）班，开展本学期第一次组内教研活动。

本次活动由蒋婷婷老师执教《宝葫芦的秘密》（节选）一课。蒋老师通过走进童话，激趣导入；初读童话，了解特点；朗读对话，感受语言；体会形象，梳理情节；创编故事，感受奇妙五个环节，让学生切身感受童话的奇妙，体会人物真善美的形象，点燃孩童们缤纷的童年。在教学中，蒋老师教态自然，语调亲切，并不断鼓励学生，充分发挥学生的主体作用。使学生在和谐融洽的课堂氛围中学习，促进了知识的掌握和思维的开拓。孩子们感受着语言文字带来的快乐，沉醉在奇妙的故事中，仿佛自己拥有一只神奇的宝葫芦，课堂学习氛围浓厚。

接着，组内成员针对蒋老师的教研课进行点评。在交流过程中，郭桃琴、袁明明、潘虹等老师肯定了本次课的闪光点，也提出了课堂教学中的不足，并细致地分析了原因，给出了解决问题的方法，重建了课堂。最后，郑颖组长对本次活动进行总结：在教学过程中，要聚焦语文要素，采用追问、质疑、多样读文、读文时前后联系、课内外联系的方式，设计适切活动，渗透单元核心价值，引导学生进行有效的深度思考，从而真正达到有效提高学生的语文表达能力。

本次组内研讨活动给老师们带来了许多思考。在今后的教学中，我们还要不断地进行教学实操，脚踏实地地做教学，力求提高每一堂课的教学质量。

撰稿：高慧   摄影：卓晶晶  审核：郑颖