深耕细作 砥砺前行

恰逢秋意渐浓，窗外云卷云舒。为了打造高效课堂，促进教师专业发展，我校定期开展教研活动。10月26日，薛家实验小学二年级数学组再齐聚，由数学组教师王卿照老师在二（16）班执教了一堂《认识平均分（一）》，二年级数学组全体教师参加了本次教研活动。

本次活动分为“课堂实践”“组内议课”两个环节进行。

第一环节：王卿照老师执教了《认识平均分（一）》。为了让学生理解并掌握好平均分的定义，王老师分层次进行教学：认识平均分－辨析平均分－认识“每几个一份”－深化巩固。以活动串引导学生通过操作来理解平均分。王老师由6个桃分两堆，认识平均分概念，通过“6个桃你还能平均分吗？”再次结合操作深刻认识平均分。最后通过12根小棒有序平均分，强化有序思考，体现平均分的多样性以及之间的联系。整节课，学生兴趣浓厚，参与积极性高。

第二环节：说课议课。王老师在课堂结束后，分别从“研读教材、明确方向”、“分析学情、读懂学生”以及“以关键问题设计活动串”等三个方面进行了说课并提出在行课过程中遇到的困惑。接着数学组其他教师将课堂上记录下的点点细节相互探讨学习。评课老师肯定了王老师的教学环节及问题设计，同时也提出了自己的建议。

最后，数学教研组长李小英老师对本节教研课表示赞许。她认为，我们要以学生自主学习为主线，以“关键问题”为教学基调，大胆、创新地设计有内涵的数学课堂，在磨砺中共生智慧，在课堂中不断探索；同时，通过每一次的教研活动也增强了教研组的凝聚力，营造出浓厚的学习氛围，能够有效促进教师们的专业成长。

本次研讨活动顺利完成，二数组教师不忘初心，抱团成长，在困惑中不断反思，在反思中不断成长。教学似登山，不在一朝夕，只有常磨砺，才能层层递。

撰稿人：龚红雅   摄影：龚红雅  审核人：李小英