3月教学反思

四下Unit2 After school的主要话题是谈论课外活动，重点内容是一周七天的名称以及与如何谈论课后活动的相关句型。在本单元的教学中，我引导学生根据实际情况，谈论自己某一天的课后活动安排，并适当结合第一单元的语言知识。

1. 亮点：学生的课外活动相对来说是比较丰富的，因此在表达时积极踊跃，课堂氛围比较好。

2. 问题：

1）虽然学生各自有不同的课外活动，但是在表达时容易出现语法错误，因此有的学生想表达时产生了畏难情绪，害怕说错。当然，相对于表达英语的兴趣和欲望而言，小小的语法错误是微不足道的，我们不能扼杀学生的学习热情与兴趣。

2）一周七天的名称是本单元的重点词汇，但是对于四年级的学生来说似乎很难记住其音、形、义，因此要扎实教学，帮助他们学会有效记忆这些词汇。

3）由于在本单元第一次出现了第三人称单数及has的用法，许多学生头脑混乱，不知如何正确使用have和has。

3. 措施：

1）在课堂上要给予学生自由表达的空间，持续性激发学生的学习兴趣。

2）想巧法帮助学生形成有效的学习策略和方法，尽量避免机械性的教学活动。