《北京的春节》这篇课文是老舍的作品，课文列举了大量的老北京过春节的习俗，情趣盎然，学生喜闻乐见。第一课时，李雯老师以时间为经线，以活动为纬线，带领学生从长文中梳理纵横交织的脉络，长文短教。

        教学活动一：看图猜词。

        腊八蒜  杂拌儿  糖瓜
        空竹  走马灯  年画
        逛庙会  逛天街  听戏

        轿车

        师：示图片，这些都是什么？

       生：交流

       找到相关语句认识“杂拌儿”。

       生补充“逛庙会”“逛天桥”的相关资料

 评课：孩子们对这些新奇的图片非常感兴趣，在活动中，孩子们不仅要根据图片猜一猜，还要从文中找出相关依据。就这样把词语读成了句。学生在补充“逛天街”的由来时，李老师追问从何而来，并鼓励学生多渠道学习。

      教学活动二：  

      出示第1、第2小节，读一读，划一划关键词语，想一想老舍是怎样写好腊八节的两个重要习俗的？

      生：到年底，蒜泡得色如翡翠，醋也有了些辣味，色味双美，使人忍不住要多吃几个饺子。

    “色如翡翠”生动形象，突出蒜的特点；色味双美

      师：老舍先生在写腊八的习俗时，不仅抓住其具有代表性的传统美食，还抓住特色来写，做到特点鲜明。

评课：学生通过抓几处关键词体会作者是如何写好腊八节的。学生不仅知道文章写了什么，还明白了怎么写，培养了学生的语用能力。