1.聚焦单元主题。
本单元的单元主题是习俗。李老师通过课前积累，背诵《元日》这首诗，引出了单元主题习俗。教学中通过看图说北京的吃食、玩意儿、活动，让孩子们认识北京春节特有的习俗。整个教学过程都围绕“习俗”这个主题展开，让孩子们在一个个学习活动中，对北京习俗有大概的了解。
2.紧扣单元要素。
本单元的语文要素是体会详略。李老师通过让孩子们以时间顺序找重要日子，及其余日子，这个学习活动，让孩子直观感受文章的详略，并重点解读详细的部分。
3.品味特色语言。
这篇文章中的儿化音比较多，北京方言也较多，京味十足。李老师在教学时关注文章中的需要特色。在教学中，引导孩子在学习词语，阅读文本划关键词的活动中，体会老舍先生朴实的语言中体现出的老北京对生活的热爱。