三月评课

今天听了由王翔老师执教的《四个太阳》和颜旻老师执教的《小公鸡和小鸭子》，从这两节课我收获很多。

1、两位教师识字教学多元化。利用孩子的生活经历，给他们一个熟悉的语境，经历和体验让他们充分理解。

2、创设情境，激趣导入。老师在导入新课时，曲富有童趣且孩子们相当熟悉的儿歌《种太阳》把孩子们带入了美妙的音乐世界，激发了他们高涨的学习兴趣老师的问题:歌曲里的小朋友种的是什么?既引出了课题又激起了孩子们的好奇心和探究欲望。
3、注重课堂与生活相结合。生活处处皆语文，带领学生走进社会生活，这也是语文学习的有效途径。在朗读感悟的几个环节，老师都注重与生活联系，如学习第二段时，老师给学生留了一个空间，让学生从文本走向生活，图片充分明白香甜的意思，香甜的有什么，以此体悟小作者美好的心灵和浓浓的爱心。

4、教学有方法。王老师的板贴设计精心，横着读可以疏通课文，竖着读可以归纳词语