《四下Unit 4 Drawing in the park 第一课时教学反思》

本节课是四下第四单元《Drawing in the park》第一课时。主要教学内容是Story time板块。故事内容是：Mike和Tim公园里一边看风景，一边画画。在第三单元Cartoon time板块中学生已经初步接触“What can you see over there？Ican see....”这个句子，从意义和语用上看，学生都有初步了解。有了语言基础，再加上画画这个主题，学生学习积极性会比较高，语言表达会比较丰富。本节课的教学难点是“draw，easy，difficult，hill，boat，flower”的发音。

我通过呈现公园的照片，让学生谈论公园里可以看到什么，应该说本课的大部分词汇在以前的教学中就有渗透，所以像draw，easy，difficult等词汇在再现等于是复习，对于孩子来说没有难度，本单元的重点句型“What can you see over there？Ican see....在三年级就已经渗透过了，学生运用起来非常熟练，没有难度。重点就是让学生在趣味中进一步学习，我在free talk环节就问学生what can you do？拓展了很多活动词汇，也引入了新课Drawing in the park。通过“Can you...?”句型猜测别人会干什么？可以在哪里画？呈现课文图片时，让学生猜测Mike和Tim去公园干什么。引发了学生的思维，也增加了学习的趣味性。我还让学生上黑板画了一些花和树等，本来是设想通过板书让情景得到更好的体现，但生成的板书还不够整洁美观。