最近，听了徐老师《并脚连续跳》一课，有了以下几点想法，作为一名新进教师，对于一年级学生的课堂把握能力还有待提高，整节课，围绕整节课围绕小兔子学本领练习，并脚跳跃进行，始终利用半个篮球进行，课的各个环节设置流畅，但教师的示范位置、讲解位置不太合适，不利于整班学生观察和学习，后期还需要注意小细节。对于课的部分，虽说环节流畅，但对于一年级的学生来说，缺少了一些趣味性，建议内容设置贴近孩子一些，让练习更趣味，适当的安排一些比赛和游戏，学生积极性也就高了。

　　学生练习过程中，出现的错误还是得特意拿出来，讲解的时候需要指向性明确一些。