三月有幸聆听了陈笑影老师的《钟》，这是一首二年级下册第三单元的歌曲

　　1.歌曲《钟》的教唱应该说难点不多，只有四句话，陈老师通过“宝宝睡着了”这个游戏进行导入，让学生通过听钟声的形式进入这节课的主题，吸引学生的注意力，增强了学生们上课的积极性。

       2.在学生学唱歌曲的过程中，陈老师让学生用各种的演唱形式来演唱，如师生接口唱，男女生分别演唱等，加深学生对歌曲的印象，从而激发学生去表现音乐创造音乐。

       3.在教学中，陈老师重视学生的表现力和创造能力。鼓励学生主动参与音乐、体验音乐，同时还加入了乐器，这种学习方式不但使知识掌握得更牢固，还使他们获得快乐，并享受了成功的欢愉。