今年正值中国共产党成立100周年，郭教师此为契机，引导学生了解中国共产党的历史，讴歌、颂扬中国共产党的丰功伟绩，对学生进行爱党、爱祖国、爱社会主义的教育，让学生在参与和体验中做一个爱党爱国、有责任的人。郭老师带着学生创设的活动，注重充分发挥学习者的主体作用，创设合适的教学情境和动机，引导他们主动参与、乐于探究、勤于动手。如缅怀革命先烈一环节，教师没有泛泛地去讲英雄故事，而是在让小队员通过刻纸，通过事迹介绍猜名人，各种方式搜集故事，然后把讲故事的权力交给学生。由于这些故事是学生自己搜集的，而且它们触动了学生的心灵，所以，学生学习的积极性与主动性很高，他们成了课堂上真正的主人。同时，班会活动中密切联系学生的生活实际以及社会发展的现实情况，紧扣时代脉搏，体现生活气息。如“诗词中的光辉历史”这一环节，小队声情并茂胡诗词朗诵升华情感。