魏村中心小学的施丹丹老师执教了三年级《侧向投掷轻物》一课。本节课施老师采用了情境教学的方法。并且巧妙的运用了毛巾这一器材。既保证了课堂的安全性。也充分的调动了学生主动参与的意识。通过分解教学，将技术动作分为侧引，蹬转，挥臂三个步骤也让学生能很好的掌握侧向投掷动作。并适时的运用体能锻炼来提高了学生本节课的运动负荷。

亮点：1.教师教态自然，示范到位，场地布置合理。2.采用动作的分解教学 侧引—蹬转—挥臂，逐个示范，逐个练习，逐个巩固。3.利用毛巾练习快速挥臂比较新颖。建议：1.因为技能动作的教学，本节课的运动量，运动负荷稍显不足，建议体能练习时可以加大强度。2.利用毛巾练习快速挥臂比较新颖，但发现好多学生会有挥臂下蹲的动作，需要及时纠正。3.侧向投掷轻物最难的一点是肩上屈肘，本课可以再在练习方法和练习时间上再侧重一些。”

新桥小学的张楠老师带来了一节精彩的《前滚翻》课。本课张老师根据二年级学生的年龄特点采用了“小刺猬闯关记”这一情景来调动学生学习的积极性。借助了常见的红领巾作为辅助道具来配合达成本节课的教学目标。整堂课通过游戏闯关的教学方式，层层推进。并且在课结束时能够及时进行课堂评价，评选“闯关小明星”学生学习的积极性较高。

亮点：1.采用小刺猬闯关记的情景教学，迅速调动学生积极性。2.教学部分创设各种“闯关游戏”始终带动学生兴趣。3.张老师教案设计和排版比较新颖，教案中利用图片，可以一目了然知道教学方法和组织形式。建议：最后游戏时，以时间快慢作为标准，会让学生学习的前滚翻动作走形，学生会为了加快速度反而不能做标准动作。”

泰村实验学校的蒋立春执教了一堂高难度《山羊分腿腾跃》令人耳目一新。教师在准备部分设计时运用了剪刀石头布的游戏，巧妙的铺垫了本节课的动作要领单踩、双踏、分腿。并且将技术动作分为上步，上步顶肩提臀，提臀分腿分解练习，先练后教、分层练习。教师本节课还搭建了让学生挑战自我，展示自我的舞台，让他们在玩中学，在游戏中发展体能，掌握技能。

亮点：1.巧用体操垫垒高做跳马，有效克服学生恐惧心理，同时保证安全性。2.本课教学由易到难，先分解到完整，先单个动作到组合动作。3.教师示范动作标准到位，学生能很直观观察学习。4.本课注重合作，两人一组的练习不仅能做到保护与帮助，而且相互创造条件合作完成动作练习。建议：1.作为本单元第二课时，本节课的教学重点单踩双踏，提臀分腿练习还不够。可以再多练习几组再往下教学。2.对于两人一组的练习可以好带差分的更细一些。这样就不会造成两个较难完成动作的学生在一起越做越差。”