这周有幸聆听了两节班队课，尤其对第一节《红领巾学党史》印象深刻。郭老师的这次班队活动主题鲜明，既符合时代的需求又符合学生的需要。班队活动前期活动丰富，在班队活动中展现形式多样，有刻纸、有诗朗诵、有课本剧，充分展现了学生的主体性。在活动中，教师的主导性充分发挥，教师介入及时，促进整个活动的有序进行，生生互动频繁有效。本次班队活动根据主题内容，结合自身优势特长，彰显育人功能。