今天，细雨蒙蒙，但六年级组全体英语老师是火热的，大家齐聚六（15）班，共同聆听了陈霞老师为我们带来的组内教研课。陈老师执教的内容是六下Unit8 Our dreams第四课时的Checkout Time版块。陈霞老师英语口语素养较高，整个课堂如行云流水，一气呵成。

1、主题鲜明，激发学生会话欲望。本课主题dreams明确，学生比较感兴趣，对于学生来说有话，大部分学生都乐意参与课堂，师生、生生会话和谐。

2、环节清晰，引导学生乐于活动。由复习cartoon time中老朋友Bobby和他朋友的dreams到利用书本听力交流5个新朋友的dreams，到最后自己的dream，自然顺畅。

3、教材利用，合理组织课堂教学。Checkout time文本中听力部分所呈现给大家的书本内容很简单，但是陈老师设计了先让学生认识新朋友，guess人物的dream进行充分交流，再引导学生听力后再次交流，教学活动流畅。

4、稳步扎实，写作教学指导到位。前期扎实的交流作了很好的铺垫，老师给了范文让学生总结How to write better?学生对书写有一个基本的框架，最后学生的书写也能够水到渠成。

通过说课评课活动，Checkout板块教学还是非常值得研究的，陈老师较高的教师素养、学生良好的素养受到了全体老师的一致好评，本课可圈可点之处真的很多，大家也对本课教学中一些细节和环节进行调整，为重建教学进行深度研讨！

撰稿：胡燕媛   摄影：张菊平   审核：张菊平