听了薛丽娟老师《青山处处埋忠骨》一课，我从这堂课中看到了很多闪光点，也为我今后更好的进行语文教学起到了引领作用，这节课有很多值得我学习的地方，主要有以下几点：

本单元以“家国情怀”为人文主题，因此在导入部分，薛老师借助三句爱国诗句和单元导语营造课堂氛围，还能顺势引出毛主席的批示“青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还”让学生加以理解，过渡自然，并给了学生学习课文前适当的情感铺垫。

在教学第一部分时，为了让学生真正走进毛主席的内心，薛老师拓展了大量的资料，如：毛岸英的人生轨迹、抗美援朝战争的背景、毛主席家人相继牺牲的情况等，拉近学生与文本的距离，更难能可贵的是充分考虑到了这些资料出示的时机，让资料为学生理解文本服务。

第二部分的教学则妙在推陈出新，结合五年级孩子的学习能力，对单元要素进行了更深层次的解读，放弃了原本创设情境，用多种方式深入感知文本的设计，改为设计三个层次的学习活动，让学生发现表现人物的心理活动，可以直接描写，也可以藏在人物的语言、动作、神态上，因为学生能读懂毛主席内心的悲痛，体会到抉择艰难，他们需要的是表达、写作上的支架。弱化对文本的理解，强化对学生表达与写作的提升，这是一次勇敢地尝试。