《下雨啰》这是一节充满了生活情趣的课,在本课中,通过让学生回忆、观察、讨论生活中下雨的情景,利用不同疏密的点、线、和生动的人物动态引导学生感受人间的美景与真情,以及人与自然的关系,鼓励学生大胆表达自己的生活感受,提高学生造型与表现的能力。采用情景导入法,让孩子们闭上眼睛在脑海中勾画晴天游戏的场景,然后很突然的听到打雷下雨的声音,一下子就把孩子的注意力吸引住了,同时也顺理成章地揭示课题。学生学习热情高涨,课堂气氛活跃,雨画得很好,但雨中景物实在不敢恭维。我从雨中景物入手,着重学生的雨景表现。课堂中,学生回答问题积极,师生互动良好,但是从学生作业来看,学生对雨中人物的动态造型表现能力实在有待提高,个别学生对于人物的结构也不是很明确,个别还停留在火柴人的阶段,同学之间的差距也较大,这是我在以后的课堂中需要注意的,要专注个别学生的作业并给予一定的辅导。

四月反思
发布时间:2021-04-02
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来源:原创
作者:戴丽
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