3月3日，我认真学习了史钰老师执教的《Unit 2 In the library》第一课时。 史老师的课堂有很大进步。

一、学生常规好。每个同学坐姿端正，倾听认真，积极参加全班活动和小组活动。二、教学活动丰富。本节课通过龟兔赛跑的故事，学习新单词。接着通过chant巩固单词和句型。通过看动画、自主阅读处理文本内容，提炼句型“Don't...”。最后模仿录音读再次理解文本内容。三、板书设计精美。史老师简笔画很厉害，每次都让人眼前一亮。

建议：1.合理分配活动时间，可以缩短词汇和句型操练的时间。2.可以将小组活动的具体要求写在ppt上，这样小组活动会更加有效。3.语音迁移应先读旧词，再读新词。