听了薛丽娟老师《青山处处留埋忠骨》一课，我突然觉得课堂不一定要激情澎湃，学生的朗读也不一定要拉大嗓门，学生也可以学的很好。首先课上薛老师让学生课前收集了不少抗美援朝的资料以及毛岸英的资料，这样就有助于学生更好的去学这篇课文，不至于内容枯燥又陌生。但是我有两点疑惑，首先，同学们虽然收集了大量的资料，但毕竟历史和孩子们又有一定的距离，理解起来比较困难，如果徐老师在讲解电报那部分内容，结合相关地图再加上几句经验的解说，阐明抗美援朝原因，我觉得对于学生理解课文内容的效果会更好。其次，在用小标题概括段落内容是五年级的学生不是初次尝试，他们是有一定的基础的，因此在课堂上可以让学生先自行概括，然后老师给出句式，并讲解如何概括更姐姐介绍学生对照标准修改字的小标题，使得学生的概括更精准。