今天聆听了郭陶琴和卓晶晶两位老师带来的两节非常精彩的班队课，下面我就从四个方面来进行评课：

一、选题实在重整合：不管是学习党史还是亲子沟通问题，与孩子们的日常息息相关，符合学生的实际需求，同时与学校层面的活动相整合。

二、形式多样有创新：本节课的汇报形式多样，有ppt、剪纸、情景剧等形式，孩子们在传统的汇报形式中融入了新的元素，如在表演时，孩子们的道具丰富多彩，别具一格。

三、方法指导有提升：在整个活动中，老师适时介入，渗入方法指导，比如向老师请教，学会团结、合理分工等。

四、学生立场重全体：这节课平时表现好的同学退居幕后，而让有弱势的同学走到台前，给了每一个孩子以展示的机会，真正体现了学生立场。