本课通过指导学生探究不同形状的支架稳固程度不同，三角形结构稳固、结实、所用材料最少;正方形、五边形、六边形结构可以在中间加上横梁，构成三角形，增加它的牢固程度;向学生渗透浅显的结构力学知识，使学生能够解释各种建筑结构的道理。在搭支架之前我已经给学生做了大量的前期准备，包括对形状结构知识的学习，加固支架的草图等等，但是在教学中学生的制作效果并不理想，除了有6个小组制作成功之外，还有2个小组没有搭建完成，经过仔细的反思我认为有以下几个因素：一、学生对设计的图纸心中没数，只是为了设计而设计。在操作的时候有的小组没有按照图纸的设计来制作，加固出来的支架明显没有稳固性，没有达到教学的要求。二、小组分工合作意识不强。在操作之前教师反复强调，小组成员要分工合作、共同完成加固。但是在实际操作中，有的小组个别成员没有参与到活动中来而是去做其它事情。在今后的教学实验中，对于学生的团结合作意识要着重培养、强调，让学生体会到小组合作的好处以及重要性。