“春风十里看桃花，人间最美四月天。”在这最美的四月天，4月12日下午，薛家实验小学全体数学教师齐聚本部校区开展教研活动，共分为课堂教学、主题评课、专家引领三个部分，本次活动有幸邀请了新北区教教师发展中心陈建伟校长来校指导。

首先，由三年级高云老师为我们带来了一节生动有趣的课《认识面积》。高老师以生活情景和手掌面出发，唤起学生对“面”的求知欲；接着由扶到放，借助摸一摸、涂一涂、比一比等活动，在充分的体验中把抽象的概念可视化、形象化、数学化；最后用层次丰富的练习和自由性的创作，巩固已学知识与方法，激发学生后续学习的兴趣。高老师亲切自然，耐心鼓励，使用儿童化语言，遵循知识来源于生活有服务于生活的原则，帮助学生获得感性认识。

紧接着两位老师进行了主题式评课，陶晓洋老师以《让学生的思维多飞一会儿》为主题进行评课，肯定了高云老师亲切的教学语言、张弛有度的课堂，并从三方面进行点评：聚焦核心问题，点燃学生的思维；经历知识的形成过程，引发思维的碰撞；在对话交流中，让思维生长。陶老师认为学生在课堂上真正经历了思维再创造、再生长的过程，形成了思维的碰撞场和发展场。

李丹丹老师以《贴近学生的思维，自主化建构概念》为主题，李老师指出数学教学活动是师生积极参与、交往互动、共同发展的过程，从三方面可以看出高老师用智慧引领课堂，提供亲近可感的情境激发学生学习兴趣，用创造性的实践活动使学习过程数学化，以序列化的互动交流使学生清晰理解数学。

随后，新北区教师发展中心陈建伟校长从通用技能和专业技能两方面与薛小老师解读《常州市小学数学教师基本功比赛》，要求教师应具有过硬的专业知识和扎实的专业知识，具备钻研教材、处理教材的能力，对薛小数学教师提出殷切的期望。

最后，陈建伟校长对高云老师的课堂设计做了高位引领和细致的点评，肯定了高老师具有优秀数学教师的潜质，能够有效的师生互动，引发学生的数学思考。同时也提出了切实可行的建议：运用多媒体技术呈现多元化资源；课堂面向全体学生，让每位学生在课堂上都有学习材料和任务；精心设计教学活动，关注互动生成。

数学是一种精神，一种理性的精神。正是这种精神，激发、促进鼓舞并驱使人类的思维得以运用到最完善的程度。本次教研活动，无论是从理论上还是实践上，老师们都受益匪浅。相信薛小数学教师们必将带着收获与思考，蓄力远航，迎来“累累硕果”！

撰稿：蒋亚丹   摄影：汪倩羽   审核：陶榆萍