第五单元围绕孩子帮助父母做家务的话题，呈现了现在进行时特殊疑问句和肯定句的用法。教学重点是关于家务劳动的动词短语和现在进行时的肯定句型I am/We/They are/He/She is doing…

我在教学story time板块时，发现本课左右两部分结构完全一样，即What are Mike and his family doing in the morning/afternoon？呈现的句型结构都是be动词加动词ing。

所以我分为两步走：第一步，让学生初步了解现在进行时的句型结构，从看图说话开始练习。第二步，让学生从文本中获取信息的同时练说句型。

在处理文本时，左边利用师生、生师、生生互动，获得信息进行板书；右边让学生自主阅读，进行圈画，再进行汇报，最后再板书上呈现所有内容，让学生根据板书复述。

现在的课堂越来越依赖多媒体课件，但是课堂的本真是学生获取知识，培养能力。所以有时不妨删繁就简，向最核心的内容出发，让学生学得扎实并有效。