四月教学反思

——《夜色》教学反思

       《夜色》是一年级下册第四单元的一篇课文。它是一首儿歌，用第—人称，写“我”从前胆子很小，很怕黑，后来爸爸晚上带我出去散步，“我”发现夜晚也像白天—样美好，“我”不再怕黑了。课文分两节，第一节讲“我”从前胆子很小，很怕黑。第二节讲爸爸晚上带“我”出去散步，“我”才发现夜晚原来也像白天一样美好。本课语言生动活泼，通俗易懂，充满了童趣，让学生读后体会到只要自己有勇气去克服困难,一切都是美好的。

        上课伊始，我用歌曲引入情境，调节学生的情绪,导入新课。课堂上，先指导学生用多种方法识字、熟记生字，然后通过多种朗读形式理解诗的大意,对课文形成一个整体印象。在指导学生练习朗读中,既培养学生的语感，又使学生在亲近自然，热爱生活的教育中，培养了良好的心理品质。在教学过程中，通过使用多媒体，充分利用百度搜索的歌曲、图片、视频等教学资源，拓展信息空间，为学生创设了一个信息量大、可听可视的学习环境。

      回顾整个课堂，教学设计符合低学级学生的特点，完成了教学目标，环节很清晰，虽然是从未见过的学生，但配合的还不错，课堂氛围也很热烈，学生对所学的东西感兴趣，注意力集中，学习的积极性比较高。对我来说最大的一个进步是平和的心态，讲课的过程中没感觉到紧张。

     本节课在识字层次的问题上还有待推敲，以后要多看这方面的书籍与资料，深入的学习一下。另外对一些有特点的句子应该尝试着引导学生品味一下，不做繁琐分析，只做简单的引导，为以后的语文学习打下基础。