评汤晨晓老师的课

   4月14日上午，汤晨晓老师在奔牛实验小学执教了一节区级公开课，主题是五下第五单元Helping our parents第二课时语法板块，语法教学本身是有一定的难度的，但是汤老师把Grammar Time教得既扎实又具有趣味性。

 汤老师松弛有度的教态和收放自如诙谐幽默的教风让我感受到了以为成熟教师的上课魅力，汤老师在课堂上的追问意识和引导意识非常强，当学生心思输出出现瓶颈的情况下，汤老师会及时给予纠正。

 本节课的结构清晰明了，循序渐进有梯度，汤老师利用学生周末活动照片创设学习氛围，激发学生谈论周末活动的兴趣；展示南希的周末活动，学生在交往互动中用学过的知识整体预测，为后面的活动做铺垫；再通过讨论教师的周末活动，进行填词练习，学生进一步理解核心词汇，为语言输出做铺垫；学生在分享周末活动中语段输出，理解表达思路，巩固强化核心句型，再情感升华。从复习story time课文到讨论南希和他的朋友们的周末活动，在此过程中进行语法教学，整节课以Saturday为主线，一切都是水到渠成得刚刚好。

 汤老师本节课在设计上也是非常得巧妙，特别是一些小细节上，比如在复述story time课文环节，汤老师采用了不同的方式进行复习，先整体复述再小组讨论，形式丰富不单一；最后通过展示照片来描述教师自己的Saturday,更加贴近生活，最后一个环节分享外国小朋友的周末生活让学生感受一下西方国家的生活方式，可以看出汤老师不仅会从实际出发，更加具有世界眼光。