评徐老师的课

本周三我们聆听了徐萍老师《3B unit5 How old are you》的story time的教学，徐老师的教学设计环节清晰，层层递进，环环相扣，教学主题鲜明，在学科教学中渗透育人价值。徐萍老师教学有激情，有经验，有鲜明的学生立场，班级学生参与度高。

一、自由谈话复习重点句型，拉近师生之间的距离。教师和学生之间简单对话what’s this? Is this your pencil? Where’s your pencil?营造了英语学习的氛围。

二、数字主题导入有新意。教师通过学生熟悉的手机导入主题numbers，并且顺势学习数字one,-ten.通过三个游戏有效复习数字，训练学生的注意力。

三、文本导入toy museum，通过看动画，连线，匹配，自读文本等形式，让学生在小组合作中逐步理解文本，体现了教师以学生为本的教学理念。

四、板书设计新颖，教师创设自己的玩具博物馆开张，补全对话，引导学生自编对话，灵活运用所学的语言。