《做个小温室》这节课是分两步，一、了解温室、设计温室、提出建议并修改设计图；二制作小温室、探究小温室的作用。课中正确引导学生认识小温室，选择合适的材料和工具是影响制作的重要因素。实际教学中发现一些问题，反思如下：

1．本节课中，学生的思维没有完全打开，在材料选择时没有想到更多可用的材料，因此在最后的制作过程中思维被固化，材料连接上遇到了难题。

2．在本节课中，仅小温室的制作过程就有20分钟，这么长时间的小组合作动手活动，对于二年级的学生来说，时间太长、耐心不够、容易发生争执，因此利用更合适的材料和工具，让孩子能较快完成制作小温室的任务，教学效果会更佳。学生自制的泡泡泥干球连接效果较好，如有条件训练学生使用热熔胶枪来连接竹签，更快捷且制作的小温室更结实。

3．建议材料盒中加入尺子用于测量、剪出合适大小的塑料薄膜。