这节课，既可以对前一节课知识的进一步巩固和加深，又可以为后面的学习打下基础。总体感觉是：

1、教师的教学素养比较好，基本功扎实，教学目标明确，教师教态自然，对学生已有经验和困难分析准确，所提出的目标有针对性。

2、能以故事的方式导入全课，学生非常喜欢，在内容的安排上能根据教学内容的需要，有意义地沟通书本与现实生活，与学生的经验联系，能调动学生积极参与，能提高学生的内在兴趣和积极性。

3、小组合作有效性强，特别是作业的展示方式以小组合作的方式展现，又考虑到学生的独立思考，串编故事是小组集体的智慧，但每个动物形象的展示又体现了学生独立思考的能力，学生之间分工合作明确。

不足：

1、导入过程可以先复习一下前面所学内容——《树》来进行过渡，能更自然地进入故事的导入。

2、对于方法和使用材料上总结太少，可以让孩子讨论一下，除了老师示范的方法和材料，你还想到哪些方法，还能使用什么材料更巧妙，或者可以随手拿出学生的废旧材料，让孩子自己想一想，可以用在哪些地方？。