Unit 6 An interesting country 第一课时教学反思

本课内容主要由两部分构成。第一部分以对话的形式介绍了Mike，Wang Bing等人将如何在课前查阅有关澳大利亚的信息，主要呈现了如何查阅信息的方式及由wil构成的一般将来时陈述句。第二部分呈现了Liu Tao在网上发现的一篇介绍澳大利亚的短文，文章介绍了这个国家特有的动物、最受欢迎的体育运动及主要城市，学生借此对澳大利亚做初步了解，学习如何介绍一个国家。本课以学生为主体，结合学生的实际，讨论搜索信息的方式，逐步让学生了解搜索信息的多样性，并在其中习得新语言。在教学中，注重学生的阅读体验，帮助学生形成多角度搜索信息的学习方式；在学习关于澳大利亚的介绍时，给予学生学习和思维的空间，让学生在阅读、比较、运用中形成核心能力。让学生乐于阅读，读有所获，读有提升。整节课上下来感觉还是比较成功的，但还有一些细节有待改进
1、本文的课题可以先留空，在学生阅读学习结束后，通过自己的理解和感受进行总结归纳，让学生在情感上真正体会到“An interesting country”。
2、最后的巩固环节后，教师可以适当拓展澳大利亚其他城市或景点的介绍如Melbourne和Canberra这两个城市，以及Uluru 这一伟大的自然奇迹，以此激发学生进一步了解澳大利亚的学习欲望，向课外延伸。
3、部分后进生的学习基础比较差，课堂上明显跟不上教学节奏，教师在教学中还要更多关注这部分学生的学习状态，缩小差异。