评金老师的课

薛家实验小学  查红妹

今天有幸听了五下Unit6 In the kitchen的Checkout time的教学，金老师的课如其人，优雅，沉稳大气，有深度有厚度，让人耳目一新。具体来说：1，设计新颖，内容丰富。本节课是第六单元的综合环节，本身的内容是两幅图片，一个对话，还有一个是There be结构的用法。老师在这个基础上进行了调整与拓展，老师设计时能围绕这两个内容设计主题，以制作菜肴为主线，整合教材内容，通过视频和图片，巩固本单元关于食物类词汇和重点句型，同进拓展了更多菜肴及烹饪过程。整个教学过程情景与主线明确，设计到位。2，思路清晰，环节紧凑。本节课金老师教学思路清晰，每个环节紧紧相连，一环扣一环，老师用六步法，通过七个任务，完美地进行教学行课，如行云流水，每个环节过渡自然。3，小组活动，精彩有序。本课中，老师设计了一系列的活动：Let’s talk. Let’s buy. Let’s cook.  Let’s  share. Let’s write. 孩子们在对话中，在讨论中，在思考中，在写作中，兴趣盎然地掌握了英语知识。4，听说读写，全面落实。总得来说，这节课效果好，学生学得愉快，老师教得开心。