今天聆听了五英组的金秋瑾老师执教的5下Unit6Checkout time板块教学，金老师较高的语言素养和良好的课堂驾驭能力给大家留下了很深的印象。

1、构思巧妙，主题鲜明。本课金老师依托教材checkout板块内容，设计了丰富的活动，构思了three steps：shopping time，cooking time，sharing time，每个部分都对词汇、there  be举句型、be doing句型等进行巩固和整合，紧扣本课主题充分交流，环节行云流水，让听课者都意犹未尽。

2、知识整合，注重细节。本课作为第四课时，老师对学生的要求不是停留于本单元的知识点的学习与巩固，设计的活动版块清晰，而且课容量合理，把Unit5现在进行时和前面的there be句型，学生的语篇表达也比较顺利，尤其是在交流过程中注重追问，培养学生认真倾听的好习惯。

3、形式多样，板书精美。本课亮点就是老师抛开以往模式，对checkout time版块进行了重新的设计，通过三个步骤设计多样多动，师生活动、生生活动多样，听说读写，配以精美的板书，较好地达到本课设计的目标。

4、育人价值，贴合生活。本课教学老师设计的主题和创设的环境都符合学生认知水平和学习要求，开头和结尾设计了学生观看视频，首尾呼应，最后的欣赏更是贴近生活，激发学生热爱中国美食，并引发学生的爱国情感，体现了良好的育人价值，主题得到了升华。