为了更好地促进中小学人工智能普及教育，2021年5月25日，薛家实验小学综合学科第五次研讨活动如期举行，本次活动由信息组何丽娜老师和陈丹丹老师分别执教《人工智能应用——语音朗读》和《薛小的小爱同学》两节课，两节课遵循体验式教学的原则，内容丰富，展现的相当精彩。

第一堂课是何丽娜老师执教《人工智能应用——语音朗读》，何老师以动漫柯南的蝴蝶结变声器到生活中语音导航运用引入新课，用通俗易懂的语言讲述了语音合成：让计算机开口说话；语音识别：让计算机听懂我们说的话。四个任务贯穿整节课：“让计算机开口说话”、“主计算机机听懂你的话”、“让你的计算机朗读”、“个性化设计 ——时实翻译”何老师以四个任务贯穿整节课，环节层层递进。学生根据任务要求，展开了语音世界奥秘的探索，课堂上大家积极发言，各抒己见，从模块中寻找控件，尝试脚本搭建，不断调整控件顺序，带上耳机输入验证结果，学生喜笑颜开的表情正表示他们的成功。

第二堂课是陈丹丹老师执教《薛小的小爱同学》，陈老师直接将小爱音箱带进教室，直接让学生与小爱音箱进行交流，体验人机交流过程，激发学生发现不再是跟读还可以智能对话，从而以一个通俗话的视频讲解了一下语音对话的简单原理。直接将小爱音箱带进教室，直接让学生与小爱音箱进行交流，体验人机交流过程，激发学生发现不再是跟读还可以智能对话，从而以一个通俗话的视频讲解了一下语音对话的简单原理。环节清晰，引导学生发现问题，组织学生进行猜测，鼓励学生实践验证。最后总结环节则以江西图书馆机器人吵架视频促进学生思维再次高阶发展，还需要强大的知识储备与不断探究学习。

听课老师分别以体育、音乐、科学、美术为代表的进行点评，听课教师给予两位老师充分的肯定，两位老师教态自然大方，板书张贴精美，对于两节课紧密衔接，知识递进，学生的体验感强，课堂结构过渡自然，准确的把握了课堂的重难点。两位老师虚心受教，并对自己的课堂进行了总结。

撰稿：何丽娜   摄影：陈红芳   审核：刘刚