伴着细雨与微风，薛小四英组第三次组内研讨活动于5月26日展开。本次活动分为课堂实践和组内议课两环节。

第一环节由恽亚芳老师执教四下U8 How are you?第一课时。课堂伊始，恽老师就巧妙地运用了U1的图片，创设出人物上课的情境，自然引出主人公YangLing缺席的话题，给本课建构了一个大情境，后续所有的教学均在此情境展开。以此情境为依托，单词教学也变得生动简单，有趣味。在处理文本内容时，恽老师采用任务式教学法，通过一个一个的问题，引导学生主动探索文本内容，理清课文脉络，抓住本课重难点。恽老师的课堂生动开放，恽老师能通过开放性的问题，拓展学生的思维，提升学生思维品质。整个课堂气氛活跃，师生互动和谐。

第二环节为组内议课，先由恽老师对本节课的教学进行说课，分析了本课的重难点及本课完成度。接着，四英组的其他老师各抒己见，通过挖掘本课的亮点，相互学习。组内老师认为恽老师十分注重课堂评价，对于学生的回答能及时反馈，善于捕捉学生资源。恽老师的课堂在教学中也时刻培养着学生的倾听习惯。这都是值得大家一起学习，运用于各自课堂的。同时，也分享了一些建议，如：1. 教师的指令语应更加清晰。2. 每次活动前的教师示范要做到位。3. 注意时间的把控。

通过这次教研活动，大家畅所欲言，探讨教学环节的处理，重难点的把控。一次教研活动促进的不是一位老师的成长，而是大家共同的成长。 

撰稿：金明煊      摄影：金明煊      审核：蒋志娟