5月20日，我们一二年级组全体语文老师一起聆听了朱钰琳老师执教的《要下雨了》研讨课，受益匪浅，以下是我的一些感想：

1. 有情趣。朱老师在教学中营造符合课文的情境，采用多种读书方式，结合孩子们的生活情境，调动了孩子们读书的积极性，符合低年级孩子的学习特点。

2. 有取舍，《要下雨了》这篇课文对于一年级的孩子来说略长，朱老师在教学中对文章有所取舍，着重教学了“燕子”片段，扎实有效地落实了字、词、句的教学。生字教学关照读音，词语教学关照提示语，句子教学要求有感情地朗读，指向性明确。

3. 有整合。生字教学中，把“吧、呢、呀”三个语气词放到一起学习，并在语境中与课题结合学习使用，层层递进，思维程度有提升。