家访心得

2021年3月8日，我和副班沈老师对朱子昊和杨磊两位同学进行了家访。

杨磊同学的家访是我主动向家长提出来的。杨磊同学自开学以来学习状态糟糕，学习态度散漫。前些天，因为其上课出格的行为，我不得不向家长“告状”。哪知这一“告状”带来了这么严重的“后果”。当天晚上，我接到杨磊妈妈的电话，请假让孩子停学两天。原来，杨磊回家后被爸爸狠狠教育了一顿，大晚上更是被妈妈赶出了家门。妈妈的语言充满了愤怒和恨铁不成钢。在我将近半小时的劝说下，妈妈平息了情绪。第二天，杨磊照常来上学，可是他的脸青一块紫一块，布满了血痕。我突然想起之前他的脸上也出现过这样的状况，只是没有这么严重。他也曾经跟我说过爸爸妈妈会狠狠地揍他。但是，我没有想到竟是这么狠。那一刻，我的脑海里出现的不是他被打时鬼哭狼嚎的样子，而是几年后他人高马大反手还击父母的样子。我必须要和他的家长好好聊一聊！

在与妈妈的聊天之中，我了解了他们家的很多情况。例如，经济上的一般，父母工作时间长，没有时间陪伴孩子；哥哥的“不成才”让他们对杨磊寄予厚望……我渐渐明白了家长的难处和苦心。但是，错误的教育观念和教育方式还是亟需改正。

一、惩罚的方式有很多种，但绝不是家庭暴力。惩罚是一种教育手段，但与家庭暴力存在本质性的区别。惩罚可以是剥夺孩子某项权利，或者让孩子自行承担错误行为的恶果等等。家庭暴力对未成年人成长会造成极其不良的影响。第一，他可能会养成暴力倾向，在学习和生活中用暴力解决问题。第二，他可能会变得谨小慎微，畏畏缩缩，影响正常的人际交往。第三，不利于亲子关系。随着孩子年纪和体力的增长，用不了几年孩子在遭受家庭暴力时便有还手的可能性，那时亲子关系就会到了无法挽回的地步。当我一一列举这些危害时，家长也意识到自身行为上的错误。

二、拉近亲子关系更有利于教育。托尔斯泰说：“幸福的家庭都是相似的，不幸的家庭各有各的不幸。”三年的陪伴，让我对班级里孩子的家庭状态多多少少都有些了解。那些学习状态好的孩子家庭氛围都很不错，父母恩爱，几代人和睦相处，孩子性格也往往开朗大方。我觉得爱本身就是一种催人奋进的力量。孩子沐浴在父母爱的光环下，他会有意识地向父母学习，用自己的努力学习为这个家庭增添光彩。很多父母和孩子之间的话题永远只有学习，孩子感觉父母只关心学习，不关心自己。所以，孩子反感父母管教自己的学习。因此，我觉得父母应该在生活中潜移默化地渗入孩子的学习教育。例如，晚饭后与孩子出去散步，一边散步一边与孩子聊天，了解他的生活学习状况。又如，睡觉前与孩子聊天，在孩子最放松的时候听听孩子的心理话……这样如沐春风的方式肯定比逼问有效得多。家长总认为教育是一蹴而就的，希望教育是一劳永逸的。所以，在一次又一次的教育中崩溃甚至放弃。其实，最有效的教育方式可能是最简单的，那就是真正地好好地爱孩子，让爱成为孩子前行的动力！