主要亮点：1.教师以一位老者热爱音乐的热情感染了课堂中每一位孩子，学生百分百的参与了每一个环节。

                 2.教师以多样的民乐演奏给予学生最直观地聆听音乐，拓展了学生的音乐视野。

                 3.教师借助打击乐器为歌曲伴奏，学生既有兴趣又学习了音乐。

                 4.教师利用多种多样的形式，让学生活跃了起来，课堂氛围浓郁。

存在不足：课堂中学生积极学习了音乐，活跃了起来，但是建议能把教学重点做出调整。一节课丰富使一方面但是都有侧重点，必定确定一个教学领域，以辅助为主，这样才能更好的完成不同教学领域的教学目标。