六月，是放飞心情的季节；六月，是充满收获的季节。在这个美好的季节里，为提高学生的英语朗读水平，培养学生学习英语的兴趣，提高语言运用能力，6月2日，薛家实验小学三年级开展了英语整班朗读暨口语交际比赛，全体师生积极准备，全力投入，学生以饱满的热情和积极的面貌参与到比赛当中。本次比赛活动分为整班朗读，phonics和口语交际比赛以及全组老师点评和注意事项提醒三个环节。

第一个环节是整班朗读，评委老师随机抽取三年级下册Unit1-7单元任一课的storytime和cartoon朗读。在整班朗读过程中，学生状态饱满，语音语调优美整齐，自信大方，肢体语言十分丰富。

第二环节是phonics和基于单元主题的口语交际，学生按2人一组随机抽取一个字母或口语话题进行交流，鼓励学生在不同语境中使用英语，提高口语交际能力。Phonics具有节奏感，学生自信地唱着字母歌，富有激情和感染力。口语交际环节，学生生动活泼地进行口语表达，加上丰富的肢体语言，表演场面精彩生动。

第三环节是全组老师点评和注意事项提醒环节，整班朗读和口语交际赛事结束后，全组老师集聚在本部五楼多媒体教室，进行点评和注意事项的提醒，经验丰富的老师给出了自己的建议和想法，集思广益。

本次朗读比赛不仅锻炼了学生的语音语调而且增强了学生用英语进行口语交际的自信，激发了学生学习英语的兴趣，这次的比赛让学生们更加乐于说英语，同时也进一步提高了学生的综合语言运用能力。 

撰稿：许娴   摄影：蒋敏菲 王煊 金明煊   审核：王丽