全部博文
6月反思
发布时间:2021-06-07   点击:   来源:原创   作者:蒋晓薇

    在执教《祖先的摇篮》第一课时时,导入我以提问交谈的方式,增加学生学习的兴趣:你们喜欢原始森林吗?我们的祖先就生活在这儿美丽的地方,今天就让我们一起走进原始森林,感受一下祖先生活的环境吧。
    接着,学生以自己喜欢的方式尽情读文,把学习的主动权交给学生。在学习二、三小节中,提炼出表示动作的词语,“摘、掏、跑、看、逗、采、捉、逮”。让学生模仿祖先的样子做这些动作,体会祖先生活的快乐,感受文中“我”的美好追想。启发学生思考,祖先还会在什么地方做什么?仿照第二小节说说分享,鼓励学生的创新思维,尽量肯定他们有价值的意见,给予表扬。
    最后,再有感情地放声朗读课文,在深入理解句子后的朗读,既能表达情感,升华感情,又能培养语感,加深感悟。

关闭窗口
打印文档
附件

    Copyright© 2018 常州市新北区薛家中心小学 版权所有
    地 址:地址:江苏省常州市新北区薛家镇 邮编:213125 苏ICP备08007291号
    联系电话:0519-85951757,85953527 传真:0519-85950502 电子邮件:czxjxx@163.com