王老师的班队课有很多值得我学习的地方，下面我从三点进行评价。

主题选择有针对性，习惯养成永远是个不过时的话题，在儿童时期养成好的习惯，孩子受益终身。王老师选择的收纳非常符合低段的孩子，通过本节课，学生们的收纳意识有所提高，收纳能力在其中得到了发展。

活动形式多样化，富有吸引力。一年级的学生活泼好动，王老师通过多样化的比赛形式，让学生更加投入到活动中，课堂氛围比较活跃。

活动范围广泛，全员参与。班队是学生的展示活动，王老师很好地关注到了每一位学生，通过绳子、衣服等多种比赛方式，让学生参与其中，让每个学生从做中感悟。

在王老师的课堂上，如果多关注学生的表现，相信班队会更加精彩！