本次英语教研组公开课，我们一起聆听了四年级组蒋敏菲老师执教的四下Project2，作为一名新老师，本次担任英语大组教研课，经历了备课研讨和5次磨课，蒋老师给我们大家展现的是良好的个人素养，虽说课堂教学还是有些紧张，但是师生配合，教学环节的推进还是可圈可点的。

1、版块清晰，教学达成度高。本课作为project复习单元，书本上呈现的内容较为简单，但是实际要进行5-8单元知识点的复习，老师设计了丰富的活动，通过主题A party进行串联，通过师生、生生的交流与反馈，学生大都能综合运用所学的语言。

2、问题导向，层次递进。本课围绕主题，老师设计了几个问题来推进教学，问题较为开放，如What kinds of parties do you know？What should we do for the party？What can we do at the party？ What kind of party do you want to go？等等，激发了学生发散思维，教学过程显现出有层次有梯度。

3、绘本教学，难易结合有侧重。本课为了丰富教学，加入了与主题相关的绘本，在处理文本过程中，了解文化差异，体会情感，聚焦了学生的核心素养。

本课可以学到的东西还是比较多的，一些细节处理还可以斟酌，如：师生互动时老师的评价，个别环节的小调整等，相信蒋老师经过此次活动一定受益匪浅。