有幸聆听了一年级的王翔老师和三年级高亚莉老师的两节班队课。

      一、表现力震撼，孩子人人有角色，各个有任务，全员参与。

      二、实践力充分激发，可以把活动系列化，美他人、美教室、美校园。

      三、家校联合，充分利用家长资源，深化家长的培养意识。

      四、主题选择有针对性，一年级是养成教育的年龄段，符合年龄的需求。