6月10日听了王翔老师的《我们纳么美》，谈一些粗浅的看法。

    本次班队活动主题贴近学生生活，符合学生年龄特征，形式多样，有图片有视频，有游戏，有隔壁班王静老师良好的资源，有家校统一合作。活动选材来源于生活，设置的闯关游戏难度有梯度。从简单的一根绳、一件衣服，再到课桌、书包的空间整理，逐步培养了学生的收纳能力。

    活动中不仅有游戏的实操，在游戏前的规则朗读和游戏后的评分环节，有理有据，都能渗透学生收纳好方法，收纳培养达成度高。