科学学科期末调研质量分析

所教班级：二（1,2,3,4,5,6,7,8，9,10,11,12,13,14,15,16）

平均分：87.21

平时教学优点：

1. 认真钻研教材，能掌握本单元的以及本节课的教学目标，重难点。

2.课上以问题的形式呈现教学目标，学生积极性强，乐于倾听。

3.在课堂教学中，流程清晰，实验环节丰富，激发学生学习兴趣，学生上课有活力。
4.做学生的朋友，上课与学生一起学习，一起活动，学生才会在快乐中学习。

平时教学不足：

1. 上课表情太严肃，过于严厉，语速快，学生可能听不清或者听不懂。
2. 对于后进生没有太多的耐心。
3. 学生自学能力的培养很欠缺，上课纪律差。
4. 因为一周一节课，所以对于作业后期的跟进方面做的不到位。
5. 个别时候对教材理解不是很透彻，还需要积累更多的科学知识。

今后改进措施：

在课堂教学中，首先，要提高课堂教学效率，关键在于备课。我会更深入钻研教材，精心设计课堂教学的各个环节，争取取得更好的教学效果，上课时才能得心应手。其次，要有自己个性的课堂文化，要有更抑扬顿挫的语调和微笑的面容，给孩子更多的时间和空间，形成师生互动，生生互动，共同探讨的氛围。对于作业的跟进要更加落实到位，才能及时掌握学生的知识接受与否。