6月终于结束了，本学期较短。反思许多。

英语作为一门语言的教学，其主要目的是培养学生的言语技能为主，运动语言的能力很重要，师生之间，学生之间的双向互动有助于提高英语学习的兴趣。因此教师和学生建立良好的师生关系很重要。

做老师最难的一个点是会遇到各种各样的学生，教师自己的心态好是非常重要的。遇到后进生，遇到完全不愿意学的学生怎么办呢？现在觉得每一次都要告诉自己 淡定很重要，尽责地辅导，同时要从思想上提升学生的意识水平，尽可能地让我自己的英语课有趣味，倡导体验，实践，参与，合作与交流的学习方式和任务型的教学途径，发展学生的综合语言运用能力，让语言学习的过程成为学生形成积极的情感态度，主动思维和大胆实践，提高跨文化意识和形成自主学习能力的过程。英语的课堂教学应当是张扬学生的个性，开发学生的主题意识，提高学生的整体素质和精神素质的主渠道和主阵地。

学习知识的最佳途径是自己去发现，因为这种发现，理解最深，也最容易掌握其中的内在规律，性质和联系。中学阶段形成英语概念，一种是在大量英语现在的基础上归纳和总结的得出的，另一种是在已有概念和规律的基础上通过演绎推理得到的，即推理性概念。

在以后的教学中，应该更注重孩子们的语用能力培养。