深度学习促发展，学期征程新启航

　　【引言】

　　金秋九月，秋风飒爽，又是一年开学季。新的学期开启新的希望，承载新的梦想。

　　【正文】

　　秋阳高照层林染，秋风轻吹秋枝笑。为了加速薛小英语组老师群体发展，发挥专家辐射引领作用，引领老师向研究型教师发展， 8月28日下午，薛小全体英语老师在薛小奥园校区开展了新学期第一次学科组会议。本次会议有幸邀请到了常州市教研员黄小燕莅临指导，力求实现“深度学习，勤于研究、善于反思”的善真英语教师新形态。

　　立项开题翻新篇，群策群力共发展

　　会议的第一板块由课题组长韩翠老师主持。韩老师带领全体英语老师对英语组区级立项课题《指向学生英语核心素养的课堂“深度时刻”的实践研究》进行交流讨论。

　　首先，韩翠老师紧扣深度学习课题，在课题背景、概念界定、研究目标、研究内容、成效预期中阐述了课题基本框架。

　　认真聆听完韩翠老师的课题立项汇报后，在场的老师们结合暑假的必读书籍《深度学习，走向核心素养》畅所欲言，力求在课题上有新思路，新突破。讨论过程中，黄燕老师积极补充自己的观点，提出单元学习主题是本次课题的一个切入点。王华老师则思考和提出了问题：深度时刻与深度学习的定义有何不同?

　　之后，其后课题组的核心成员们也积极发表自己的观点，如：如何看待表层学习和深度学习的关系?良好的师生关系更有利于促进深度学习的发生等等。老师们各抒己见，现场讨论氛围非常热烈，体现了薛小英语组团队深厚的专业素养。

　　交流讨论引思考，专家指导明思路

　　认真聆听了在场老师们对本次课题的见解和困惑后，市教研员黄小燕进行了耐心的解答，并对本次课题存在的问题提出了有价值的建议。黄老师指出：课题的研究应具有规范性。一个有价值的课题应该聚焦重点，找准切口，从而能够找到支撑，最终实现落地研究。之后，黄老师向全体英语组分享了《以学习为中心的小学课堂教学》的课题报告。

在黄老师耐心细致的讲解之下，薛小的全体英语老师对课题的理解又更深一层，也进一步明晰了课题研究的方向。相信在专家的指导帮助下，在我们全体教师的同心协力、扎实工作下，我们的课题研究之行定会繁花似锦、一路高歌。

　　学期展望谱新章，团队携手共启航

　　会议的最后，学科主任王丽主任和各位老师交流了本学期英语教研计划和工作安排，从各方面树立和明确这学期的教学目标和努力方向，让大家做到心中有纲，行动有章，努力提高英语组的成绩。

　　王丽主任还鼓励各位青年教师努力提高个人的教学素养，共同壮大英语团队的五级梯队。王主任提倡各位老师在教学上互相交流经验、借鉴学习，从而提高英语组整体教学水平。在王丽主任的带领下，英语组工作方向更加明确，工作更有动力，希望在新的学期里，英语组的发展会有一个质的飞跃。

　　【结语】

　　本次英语学科组会议的召开，为新学期英语教学整体工作的有序开展奠定了扎实的基础。薛小全体英语老师已整装待发，准备迎接新的征途，乘势而上演绎新的篇章!

　　(薛家实验小学供稿  撰写:沈婷  拍摄：毕金菁    审核：王丽)