课题引领，砥砺前行

　　为进一步提高学校的教育科研水平，提高教师的研究能力，提升我校两项新北区“十四五”备案课题的研究质量，以此促进青年教师的专业成长，9月16日下午，薛家实验小学举行了两项区级课题开题论证会。新北区教师发展中心周文荣、李志军莅临指导，万莺燕校长、曹燕副校长和课题组全体成员共同参加了此次论证会。

　　一、寓研于教助探讨

　　潘虹老师围绕研究主题，执教了语文研讨课《蟋蟀的住宅》，先指导学生理解“住宅”，再寻找、提炼蟋蟀住宅的特点，最后以小蟋蟀的身份介绍自己住宅，在体会课文语言准确生动的同时扎扎实实提升了学生的言说能力，对本组的课题研究有很强的实践意义。

　　金秋瑾老师围绕研究主题执教了英语研究课《what a day!》，课堂生动有趣，灵活设计重要语法知识点“一般过去时”的教学，学生的英语核心素养在课堂“深度时刻”中得到培养。

　　二、课题汇报引思考

　　陈云老师和韩翠老师分别对两项课题研究的方案进行了汇报。两位老师从课题背景、概念界定、研究目标、研究内容、成效预期等方面阐述了课题基本框架，让课题组所有成员对课题有了更清晰的认识。

　　三、专家指导促提升

　　周文荣、李志军两位专家肯定了两个课题的研究价值，接着对课题研究目标、研究内容、研究方法等如何更规范地表述给予细致的指导，对青年教师如何撰写课题方案提供了高位的指导和示范。两位专家还对课题组今后如何开展调查，如何开展课堂实践等问题进一步细化，明确了课题研究的具体措施。两位专家深入浅出的指导令在场老师都受益匪浅。

　　四、校长嘱托寄希望

　　活动最后，万校长提出建议，教师要重新审视课题的研究价值和意义，找到和自己的契合点，并建立学校课题研究资源库，抓住节点事件进一步提升课题研究的水平和质量。这既是万校长对课题组提出的要求，也是对课题组的殷切希望。

　　通过此次课题开题论证会，课题组成员对课题研究有了更进一步的认识，更加意识到进行课题研究能够更好地促进教师自身的成长。通过此次论证会，课题组成员对后续的课题研究充满信心，相信在专家的引领下，在校领导的大力支持和帮助下，两个课题组的研究一定会取得丰硕成果。

　　(薛家实验小学供稿 撰稿：赵丽倩   摄影：贺维娜   审核：曹燕)