本节课是第三单元的综合课时，主要还是加强了学生对所学数字的掌握。大部分同学已经可以记牢，但仍然有部分学生对fifteen这个单词的读音有困难，以后还是需要时不时加强巩固。在今后的默写方面，我的想法是应该在平时的默写中结合之前所学单词进行滚动复习。比如本课虽然只学习了数字，但在默写方面可以结合前面所学如动物和水果组成词，比如十三只狗、只菠萝等等，这样既可以滚动复习所学的单词，也可潜移默化地加强学生对单复数的概念理解，有利于帮助学生提高同步练习的正确率。

  在最近的习题中，我发现了学生的另一个薄弱点：连词成句。这让我意识到学生平时的基本功还是不够扎实，为了提高学生的语，我要求学生每次学完新课后就完成课文背诵。在今天的单词默写结束后我抽背了部分学生的背诵情况，发现大部分同学已经将课文背下来并能准确默写，但仍有部分同学无法完成，今后还是要加强督促，一定要全班都完成背书任务。