作为一名真正全新入职教师行业的我，虽然年纪不小，但作为老师的身份却毫无经验。这一段时间我一直在学习与思考，在摸索中前行。主要学习前辈的教学方法和工作经验，努力提高自己的教学质量。尽管与老教师的差距还很大，但我一定会努力学习、努力进步。

       作为一年级的副班主任，在班级管理方面我能意思到自己存在很大的问题。别的老师都是喜欢上自己班级的课，而我却惧怕上自己的班级课，我上课的时候，班里的孩子十分的调皮，不服从管理。出去上课，队列队列走不好，队伍里还一直有人讲话。我的师傅储老师评价我们的队伍是“惨不忍睹”，真的感到十分的羞愧。

       我也时常在反思，自己的管理方式存在哪些问题？我没有很好地摆正自己的身份，这些孩子都是一年级刚入学的孩子，他们的衣食住行都还需要我们的知道和帮助。这些孩子并不能完全明白我讲的要求，我还需要多次的讲解和示范。严厉或者和蔼的管理态度并不一定会带来很好地效果，不同孩子的差异性非常大，我们要兼顾到每一个孩子，争取得到最好的效果。