评色彩的明度渐变

   色彩的明度渐变原本是比较枯燥乏味的，但这节课教师化难为易，把教材内容很好地与生活相联系，使学生比较容易地掌握本课的重难点。首先，教师出示一组模特图片，让学生来比较在这些颜色中你觉得哪个颜色最明亮。学生首先找到了黄色，除了黄色还有哪个颜色比较明亮吗？说说红色，红色与黄色比较，没有黄色明亮，但是红色与紫色比较，又比紫色明亮，说明颜色的明亮程度是通过比较得出来的。在这时教师顺势得出色彩明度的概念。接着教师出示明亮的颜色在生活中的运用：警服、清洁工人的服装、路牌等，学生了解到原来色彩的明度在生活中还有这么多用处呢。再带着学生欣赏大自然展示的明度之美，从中学生发现了明度渐变。然后教师带着学生去研究如何改变色彩的明度。学生学习的积极性也很高，学生从调色中发现色彩的微妙变化，真的很神奇。通过这节课色彩的调式，又让学生对水粉充满了乐趣，激发了学生探索水粉的欲望。整个教学环节清晰，重难点突出，生生之间的互动再多一点会更好。