听了冯老师执教的《玲玲的画》一课，感觉这节课讲的很实,对字,词的训练很到位。虽是一篇普普通通的小文章，但能看出老师非常认真的钻研教材,能挖掘出很多的训练点。识字方法多样，根据不同字的特点引导学生识记，并能遵循规律引导学生自主学习，小组学习效果真不错。

　　冯老师的课，干脆利落，教学过程清新自然。"寓识于读,寓解于读,观察临写"既扫清了阅读道路上的"拦路虎"，又借助汉语拼音这个"拐棍"及朗读掌握了生字，理解了字(词)义，还通过老师的提醒、示范，指导强化了写字训练，可以说是立体识字。

　　冯老师的朗读指导也非常到位。从“就在这时候，水彩笔叭地一下掉到了纸上，玲玲哇地哭了起来”伤心难过，到“第二天，玲玲的画得了一等奖”的高兴。冯老师通过指名个别读，进行准确的评价后，再让学生模仿读得好的同学，还不失时机地进行范读，本堂课的朗读指导可以说是十分成功。