一、选题来自校园

王老师的这节《绿野奇妙游》班队活动源自学校的读书节活动，让所有孩子都参与其中，本次活动分成了几个小队，形式多样，让每一位孩子在集体活动中受教育，受熏陶。

二、活动设计趣味

活动环节设计循序渐进，环环相扣。活动中的讲故事、表演课本剧、视频等，充分发挥了孩子们的主动性。在情景剧中，王老师善于利用家长资源，让活动变得丰富多彩，激发了学生的阅读兴趣。