教有所获，研有所得

金秋时节，风清气朗。9月30日下午，一二三年级全体教师齐聚一堂，观摩了读书实践活动班本化实施的研究课。作为一个青年班主任，两位老师的课堂让我获益匪浅。

造纸有术

沈老师不愧是特级班主任，班级中队围绕造纸术展开了各种有趣的读书活动。小队成员自信大方，成员之间分工合作，活动过程善于动脑，沈老师真正做到了对学生常规的研究日常化，值得每一位班主任学习。

绿野仙踪游

王翔老师虽然是一位青年班主任，但对班队的开展也有自己独特的想法。主题要求明确，活动学生能干，活动资源捕捉及时，我想如果能通过提问和追问的形式进行资源的转化就更好了。